Resumo
A assistência estudantil compreende um conjunto de princípios e diretrizes que tem por finalidade a democratização do acesso, a permanência e conclusão com êxito dos jovens na educação superior pública federal, e se materializa através do Decreto nº 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil. No IFCE, a assistência estudantil é normatizada pela Resolução nº 24/2015 que aprova o Regulamento da Política de Assistência Estudantil do IFCE, dispondo obre sua organização, os programas e serviços ofertados e os s profissionais envolvidos em sua execução. Diante da importância dessa política para a permanência estudantil e com o objetivo de apresentar subsídios para sua qualificação é que se propôs o presente estudo. A pesquisa teve como questões norteadoras compreender a organização da política de assistência estudantil no IFCE, perceber como a equipe multidisciplinar da assistência estudantil realiza os registros dos atendimentos e identificar as ferramentas utilizadas para o monitoramento da política de assistência estudantil do IFCE. O objetivo geral é investigar as formas de registros dos atendimentos e as ferramentas utilizadas no monitoramento da política de assistência estudantil no IFCE e propor um sistema de registro de informações e dados integrados que venha contribuir com a melhoria do trabalho realizado. A pesquisa foi do tipo qualitativa, apoiada no método dialético. A coleta dos dados ocorreu a partir do tratamento analítico de documentos que discorrem sobre a temática, e da aplicação de questionário on-line com as equipes multidisciplinares de assistência estudantil dos seguintes campi do IFCE: Cedro, Crato, Fortaleza, Iguatu e Juazeiro do Norte. Elaborou-se um produto educacional, que consiste em um sistema informatizado para o registro dos atendimentos e acompanhamento dos estudantes, denominado Sistema Integrado de Registros da Assistência Estudantil, e com ele, visa-se sistematizar o fluxo de informações recebidas pelos profissionais da assistência estudantil e criar um banco de dados que subsidie o monitoramento da política de assistência estudantil, de forma a possibilitar um atendimento integral aos discentes, contribuindo para a permanência e formação com êxito. A partir da pesquisa, inferiu-se que atualmente a instituição não dispõe de um sistema informatizado de registro dos atendimentos da assistência estudantil, e que não há uma ferramenta que consiga realizar o monitoramento de todas as ações desenvolvi