Resumo
As mídias digitais se sedimentaram na sociedade contemporânea como uma poderosa ferramenta de interação social. Com a emergência da pandemia mundial causada pelo novo Coronavírus e a consequente necessidade de isolamento social, as plataformas têm sido ainda mais utilizadas, levando instituições privadas e públicas a utilizá-las para veicularem suas mensagens, atingindo assim grande número de pessoas. Dessa forma, a partir da observação da força que exercem as redes sociais digitais do Instituto Federal do Ceará, idealizou-se um produto educacional que se apropria dos canais de comunicação da instituição, especificamente Facebook e Instagram, para divulgar assuntos de interesse da comunidade acadêmica, mais especificamente conteúdos relacionados à saúde mental, notadamente os transtornos de ansiedade. Idealizada com a sigla GOTA – Guia Objetivo de Transtornos da Ansiedade, a campanha exerce a função de produto educacional desenvolvido para o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfePT. O presente estudo pretende mensurar em que medida a campanha educacional cumpre seu papel junto ao público discente, tornando-se ferramenta de promoção da saúde no ambiente interno da instituição e contribuindo para a desmitificação dos estereótipos historicamente relacionados aos transtornos mentais. Para tanto, faz uso de uma pesquisa bibliográfica que versa sobre as bases conceituais da comunicação social, dos transtornos de ansiedade e da educação profissional e tecnológica, tripé sobre o qual se apoia o estudo e também áreas de interesse do mestrando. O arcabouço teórico servirá para fundamentar as investigações sobre o objeto da pesquisa em sua materialidade, que consistirá na realização de análises semióticas e de Gestalt, na análise das métricas oferecidas pelas plataformas digitais utilizadas na veiculação do produto educacional, bem como nas pesquisas de campo, nas quais serão aplicados questionários semiestruturados aos discentes do IFCE, de forma que sejam avaliados os efeitos que o produto educacional causa em seu público-alvo. Do confrontamento de resultados obtidos por esses esforços, pretendemos obter subsídios que nos permitam confirmar se o GOTA atingiu seus objetivos, contribuindo para que as plataformas digitais, notadamente as mídias sociais Facebook e Instagram, possam contar com a fundamentação adequada que lhes permita veicular outros conteúdos de interesse público com eficácia progressivamente maior