Da invenção à inovação : como promover o empreendedorismo nas escolas profissionalizantes no Estado do Ceará

Abstract

Capacitar os alunos para a aplicação de seus conhecimentos no ambiente de trabalho é aspecto imprescindível para o desenvolvimento social do país, então, deve ser considerado um dos pilares da estrutura de inovação do Brasil, país onde o desenvolvimento científico e tecnológico tem alcançado resultados que ainda não são capazes de produzir um forte impacto no desenvolvimento de negócios. Dessa forma, o objetivo da dissertação foi desenvolver um material didático para disseminação do conhecimento em propriedade intelectual e empreendedorismo para os alunos do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Leonel de Moura Brizola. Na metodologia, a fim de garantir a qualidade na elaboração do material didático, optou-se por realizar uma pesquisa exploratória e descritiva. Foi realizada uma busca de anterioridade no Google livros e na Plataforma CAPES como garantia de um produto inovador. Portanto, o material didático desenvolvido tem como propósito suprir uma lacuna significativa na educação profissional, proporcionando aos alunos ferramentas indispensáveis para proteger suas criações e transformar ideias em empreendimentos viáveis. Palavras-chaves: Propriedade Intelectual na Educação; Empreendedorismo; Material Didático. 4 LOPES, Maria Márcia Ferreira. DA INVENÇÃO A INOVAÇÃO: COMO PROMOVER O EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS PROFISSIONALIZANTES NO ESTADO DO CEARÁ. 2024. 75. (Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação) – Instituto Federal do Ceará, Fortaleza, 2024